Das Thema "Gewalt an Schulen" in seinen vielfältigen Facetten wird weiterhin eine Herausforderung für die Schulen darstellen. Nachfolgend sind einige ausgewählte Gewaltpräventionsprojekte/-programme mit deren Anbietern und Kontaktdaten aufgeführt. Gewaltprävention. Sie kann als Anregung für die Implementierung und Verbesserung und als Nachschlagewerk genutzt werden, sie wirft aber auch Fragen auf und gibt Empfehlungen. Die soziale Lernsituation entscheidet über die Möglichkeiten überhaupt Offenheit und Bereitschaft für Lernen entwickeln zu können, also letztlich über den Lernerfolg. Der Orientierungs- und Handlungsrahmen für das übergreifende Thema GEWALTPRÄVENTION stellt in Ergänzung des Rahmenplans Berlin-Brandenburg eine Präzisierung und Anregung für den fachübergreifenden und fachbezogenen Unterricht dar. "Gemeinsam Klasse sein" - Präventionsprojekt zu Mobbing und Cybermobbing, Landesinstituts für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie, Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport Land Brandenburg, Übergreifende Bildungs- und Erziehungsaufgaben, Leistungsfeststellung und Leistungsbewertung, B - Fachübergreifende Kompetenzentwicklung, Schulische Gewaltprävention als Thema beim. Zielgruppen an einer Schule einbezieht. Mit dem Online-Handbuch Gewaltprävention für die Grundschule und die Arbeit mit Kindern liegt ein umfassender und ganzheitlicher Ansatz für Gewaltprävention in diesem Bereich vor. Alle aufklappen. Doch der Ton zwischen Kindern und Jugendlichen ist härter geworden. Der Weg dorthin führt in erster Linie über die kontinuierliche Förderung emotionaler und kommunikativer Kompetenzen. ... aber gerade in diesem Alter ist die Möglichkeit einer wirksamen Gewaltprävention am bedeutendsten. Diese evaluierte Programm zur Entwicklung sozial-emotionaler Kompetenzen ist vor allem für Grundschulen geeignet. Gewalt an Schulen - psychische wie physische - ist völlig inakzeptabel. Er bietet darüber hinaus eine Orientierung für eine mögliche schulweite Implementierung des Themas Gewaltprävention, die – neben den Schülerinnen und Schülern – auch weitere Ebenen bzw. Darüber hinaus bietet die Unfallkasse Fortbildungen für Lehrkräfte, u. a. zu kollegialer Fallberatung, Burnout-Vorbeugung, Stressmanagement und Kommunikation an. Der Bildungsserver Berlin-Brandenburg ist ein Service des Landesinstituts für Schule und Medien Berlin-Brandenburg im Auftrag der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie (Berlin) und des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport Land Brandenburg. Alle Programme sind wissenschaftlich fundiert und die Präventionsfortbildungen sind förderfähig gemäß Präventionsgesetz. öffnen Grundschule Golßen 15938 Golßen Landkreis Dahme-Spreewald Land Brandenburg Verlässliche Halbtagsgrundschule. = schnelles Handeln und Eingreifen bei aktuellen Gewaltvorfällenmehr... = intensive Arbeit aller am Schulleben Beteiligten, um Gewalt vorzubeugenmehr... Der Praxisleitfaden der Antidiskrimierungsstelle des Bundes möchte Lehrkräfte, pädagogisches Personal und andere im schulischen Bereich Tätige beim Abbau von Diskriminierung unterstützen. im Bereich „Arbeit mit jungen Menschen im Schulalter“ aus dem deutschsprachigen Raum.. Nicht erfasst wurden Projekte spezifisch für den Vorschulbereich bzw. Dieses komplexe Präventionsprogramm, das die Programme "Effekt" und "Anti-Bullying"(nach Dan Olweus) zusammenfasst, setzt nachhaltig auf verschiedenen Ebenen an und fördert die Zusammenarbeit von Lehrkräften, Erzieherinnen und Erziehern, Eltern und Schülerinnen und Schüler für ein gewaltfreies Miteinander. Autor/Rechteinhaber: Herr Sys User Eingestellt am: Stand vom: 12.11.2019 11.05.2020: Autor/Rechteinhaber: Eingestellt am: Stand vom: 12.11.2019 11.05.2020: Lizenzangaben des Beitrags: CC BY-SA 4.0 Dieses Medium ist freies Lern- und Lehrmaterial im Sinne der UNESCO-Initiative Open Educational Ressources (OER) Details zu OER.Sie dürfen diesen Beitrag entsprechend oben … Eine warme Mahlzeit ist da für Viele das Richtige. Ebenso ist ersichtlich, in welchen Klassenstufen diese Angebote durchgeführt werden. Die beste schulische Prävention stellt ein positives und wertschätzendes Miteinander aller Beteiligten dar. Mit anderen Worten: Gewalt liegt dann vor, wenn es Opfer gibt. Schule hat den Bildungsauftrag, dieser aktiv entgegenzuwirken. Er bietet darüber hinaus eine Orientierung für eine mögliche schulweite … Fachhochschule Jena Note 2,0 Autor Jan Sommer (Autor) Jahr 2008 Seiten 24 Katalognummer V93096 ISBN (eBook) 9783638062831 Dateigröße 791 … Sie soll jedoch einen kleinen Überblick über die Möglichkeiten zur Umsetzung des Themas aufzeigen und die Schulen bei ihrer Auswahl nach geeigneten Anbietern unterstützen. 164, 14482 Potsdam, Telefon: 0331 8170000, Telefax: 0331 8170001 E-Mail: info@opferperspektive.de. Der Leitfaden analysiert Diskriminierungspotenziale sowie Auswirkungen von Diskriminierung im Schulbereich, er klärt den rechtlichen Rahmen von Diskriminierungsschutz im Bildungsbereich und zeigt mit Handlungsempfehlungen und Praxisbeispielen, wie Schulen nachhaltig Vielfalt fördern können. Das Opfer wird aufgrund von Macht (z.B. Der Gewaltbegriff kann unterschiedlich weit gefasst werden: Während sich ein enger Gewaltbegriff auf die zielgerichtete, direkte physische Schädigung beschränkt, schließt ein weiter gefasster Gewaltbegriff neben der körperlichen auch die psychische bzw. Verantwortlich: Polizeipräsidium Sachbereich 1.5 Prävention Kaiser-Friedrich-Straße 143 14469 Potsdam Telefax: 0331 283-4019 polizeiliche.praevention@polizei.brandenburg.de R. Töpelmann/ E. Jennewein, M. Schiwy: Gefühle zeigen! Die Übersicht ist nicht vollständig und abschließend; es gibt eine weitere Vielzahl von Projekten/ Programmen zur Gewaltprävention (gerade im regionalen Bereich). Orientierungs- und Handlungsrahmen GEWALTPRÄVENTION. Vielfalt. weise eine gesamtgesellschaftliche Gewaltprävention in der frühen Kindheit, also im Kindergarten und in der Grundschule, beginnen. Unter struktureller Gewalt wird dabei jegliche Beeinträchtigung der Persönlichkeitsentwicklung (z. in Kindertagesstätten, spezielle Projekte aus dem Bereich Gefängnis bzw. Der Orientierungs- und Handlungsrahmen für das übergreifende Thema GEWALTPRÄVENTION stellt in Ergänzung des Rahmenplans Berlin-Brandenburg eine Präzisierung und Anregung für den fachübergreifenden und fachbezogenen Unterricht dar. Gewaltprävention und Grundsätze im Umgang mit Regeln, Grenzen und Konsequenzen Diese Konzeption entstand auf der Grundlage von Rundschreiben 6/09 (RS 6/09) vom 17. Gewalt darf im schulischen Leben keinen Platz haben. Die BUSS-Beratungssysteme sind Ansprechpartner hinsichtlich der Fortbildung von Lehrkräften, u. a. zum sozialen Lernen/(Cyber-)Mobbing/Demokratiepädagogik/Konfliktmanagement/Mediation, der Suchtprävention und der Arbeit mit heterogenen Lerngruppen/Umgang mit Störungen. Mit Gründung der Sicher-Stark-Initiative haben wir uns zum Ziel gesetzt, im Vorfeld etwas zu tun und nicht abzuwarten, bis wieder ein Kind misshandelt, verletzt oder gar getötet wurde. Die Situationen, die … Unsere Angebote für SchülerInnen: Trainings zum Selbstschutz, Umgang mit Fremdem und Hilfeholen (z.B. Hier sollten die Grundlagen für ein gutes Sozialverhalten gelegt und beispielsweise gewaltfreie Konfliktlösungen gelernt und Selbstwertgefühl entwickelt werden. Die Angebote der RAA, der Polizei sowie der Unfallkasse sind in der Regel für die Schulen kostenfrei. Unter Leitung des Polizeipräsidiums des Landes Brandenburg wird die praktische Umsetzung im Landkreis Ostprignitz-Ruppin erprobt. Da der Schultag lang ist, kommt bei vielen Kindern gegen Mittag der Hunger. Kurse des Bundesverband Gewaltprävention Polizeiliche Kriminalprävention zu Gewalt an Schulen. Polizeiliche Kriminalprävention zum Thema Schule; Weißer Ring - Opferhilfe bundesweit und regional Das Sozial-Therapeutische Institut Berlin-Brandenburg e.V. Papilio entwickelt, verbreitet und schult Programme für die entwicklungsorientierte Prävention in Kitas und Grundschulen, also für Kinder von 0 bis 9 Jahren. Eine zentrale Schlüsselrolle der Gewaltprävention fällt dabei der Familie zu. Entwickelt wurde das Konzept von Günther Gugel, Berghof Foundation / Institut für Friedenspädagogik, im Auftrag von Wir stärken Dich e. V. Vor allem Lehrer, Erzieher und Eltern erhalten damit eine praxisnahe wertvolle Handreichung für ihre Arbeit für und mit Kindern. Ausführlich wird erläutert, wie ein schulisches Diversity- und Antidiskriminierungskonzept aufgebaut werden kann – von der Identifizierung von Diskriminierung über Prävention hin zu Intervention sowie der Institutionalisierung von Maßnahmen gegen Diskriminierung. Implementierung des neuen Rahmenlehrplans für die Jahrgangsstufen 1-10, Unterricht für Kinder von beruflich Reisenden (BB), ILeA plus - Individuelle Lernstandsanalysen (BB und BE), ILeA – Individuelle Lernstandsanalysen (BB), Angebote des Landesinstituts für Schule und Medien, Material für die sonderpädagogische Förderung und den gemeinsamen Unterricht, Fächer und Lernbereiche der beruflichen Bildung, Leistungsermittlung und Leistungsbewertung, Prüfungen am Ende der Jahrgangsstufe 10 (BB), Gemeinsame Fächer im Zentralabitur (BE und BB), Zentrale Abschlussprüfung der Fachschule für Sozialpädagogik im Land Berlin, Zentrale Abschlussprüfung der Fachschule für Sozialpädagogik im Land Brandenburg, Zentrale Fachhochschulreifeprüfungen (BB), Inklusive Schule in Berlin und Brandenburg, Mutterschutz für Lehrerinnen im Land Berlin, Kooperation von Schule und Jugendhilfe in Berlin, Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen, Unterrichtsstörungen, Schutz vor sexualisierter Gewalt an Schulen, Gewaltpräventionsprojekte/-programme in Brandenburg, Regionale Fortbildung Brandenburg: FortbildungsNetz, Beraterinnen und Berater im Land Brandenburg (BUSS), Berufsbegleitende Weiterbildung in Berlin, Weiterbildung für Lehrkräfte in Brandenburg, Bundes- und Landesarbeitsgemeinschaften/ Fachverbände, Corona-Rubrik: Infos für die Weiterbildung, Fortbildung für Beschäftigte in der Weiterbildung, Weiterbildungspreis des Landes Brandenburg, Aktuelles aus der Alphabetisierung/Grundbildung, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM), Senatsverwaltung für Bildung Jugend und Familie (SenBJF Berlin), Ministerium für Bildung, Jugend und Sport Land Brandenburg (MBJS), Lernprozessbegleitende Diagnostik und Förderung, Bildung zur Akzeptanz von Vielfalt (Diversity), Gleichstellung und Gleichberechtigung der Geschlechter (Gender Mainstreaming), Nachhaltige Entwicklung/Lernen in globalen Zusammenhängen, Sexualerziehung/Bildung für sexuelle Selbstbestimmung, Außerschulische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Fachstelle Alphabetisierung/ Grundbildung für Erwachsene, Übersicht einiger ausgewählter Gewaltpräventionsprojekte/-programme in Brandenburg, Handbuch "MIT-EIN-ANDER2 in Kita und Schule EFFEKT® und Anti-Bullyingh. Dieses Konzept zur Gewaltprävention an der Grundschule Lohne tritt mit seiner Beschlussfassung am 15.03.2010 in Kraft. Diese Liste von Projekten und Programmen Gewaltprävention/Soziales Lernen erfasst konkrete, bekannte Vorhaben im Feld Schule bzw. Unterricht im Zeitraum von 07:30 – 16:00 Uhr. Gewaltpraeventionskonzept_061014 Literatur Verpflichtende Literatur 1. ", Aus: "Erst Nachdenken - dann Handeln" eine Broschüre zur Gewaltprävention (LISUM 2009). Der Leitfaden kann heruntergeladen werden. Der Handlungsrahmen kann hier heruntergeladen werden: https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/themen/Gewaltpraevention/Broschueren/OHR_Gewaltpraevention_WEB_2018_10_23.pdf, Die Berliner Handreichung zum Thema Schulmediation bietet einen Überblick über die Schulmediation und zeigt die verschiedenen Gelingensbedingungen auf. Redaktionell verantwortlich: Ralf Dietrich, LISUM, Impressum | Datenschutz | Kontakt | Sitemap | Newsletter. Stressbewältigung und Problemlösefähigkeit spielen … erstellt 2010, zuletzt überarbeitet im Oktober 2014 durch Margret Schnieders . Gewaltprävention für Grundschulen. Im Brandenburgischen Schulgesetz zählt zu den Zielen und Grundsätzen von Bildung und Erziehung auch der Schutz zur seelischen und körperlichen Unversehrtheit der Schülerinnen und Schüler. Dazu will die Broschüre „Wege aus der Gewalt – … Mobbing unter Jugendlichen ist sicher kein neues Phänomen, Ausgrenzen oder Hänseln hat es schon immer gegeben. B. durch Armut) verstanden. Gewalt ist meist an Macht und Unterordnung gekoppelt. Institut für Friedenspädagogik Tübingen e.V. Gewaltprävention Was sind die Gründe für Gewalt bei Kindern in Kitas und Schulen Entwicklungspsychologischen Studien zufolge tritt aggressives Verhalten schon ab dem 2. sicherer Schulweg) Trainings zu Grenzwahrnehmung und Grenzsetzung Trainings zu kompetentem Konfliktverhalten und Konfliktlösungsstrategien Förderung der sozialen Kompetenz – Teamarbeit erleben und gemeinsam mehr erreichen Umgang mit Mobbing und Macht-Ohnmacht-Spielen in Gruppen … Bundesweit gibt es Aktionen und Maßnahmen zur Gewaltprävention. Übersicht einiger ausgewählter Gewaltpräventionsprojekte/-programme in Brandenburg (PDF). Weiterführende Informationen finden Sie hier. Hinsehen - Handeln - Helfen Angstfrei leben und lernen in der Schule Eine wesentliche Möglichkeit zur Prävention ist daher die Entwicklung der sozialen und persönlichen Kompetenzen bei den SchülerInnen, aber auch bei den Lehrkräften. Gewaltprävention kann und soll jedoch nicht für sich allein betrachtet werden; so sind auch die übergreifenden Themen Demokratiebildung, Interkulturelle Bildung und Erziehung sowie Bildung zur Akzeptanz von Vielfalt (Diversity) mit in den Blick zu nehmen. Gewaltprävention Es ist ein besonderes Anliegen der Grundschule an der Grandlstraße, die Kinder zum gewaltlosen Umgang miteinander zu erziehen. Grundsätzlich werden die Angebote mit den Partnern/Anbietern besprochen und individuell auf die Situation in der Schule angepasst, sodass die Projekte/Programme letzten Endes für alle Klassenstufen durchführbar sind. Berichte über vielfältige und zahlreiche Maßnahmen gegen Gewalt findet man bei Bildung PLUS. Die Gewaltprävention zielt auf die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen.Es geht darum, die Person zu stärken, die soziale Kompetenz zu fördern und allgemein gültige Normen und Werte zu vermitteln. als Projekt von Wir stärken Dich e. V. erstellt und soll alle Lehrerinnen, Lehrer, Erzieherinnen, Erzieher und Eltern in ihrer Arbeit für und mit Kindern unterstützen. Handbuch Gewaltprävention in der Grundschule 40 Handbuch Gewaltprävention II 41. Die Anmeldung für unseren Essensanbieter sowie die Bestellung der Gerichte, findet ausschließlich auf den Seiten des Essensanbieters statt: Ob von Seiten der Landesregierungen, der Schulen oder von privaten Organisationen und Jugendhilfen. Sie eignen sich auch gut für den Einsatz in kommunalen Präventionsketten. Umgang mit Gewalt; Streiten, aber wie; Verhaltenstipps; Beratung; In diesem Bereich geht es darum, dass die Kinder in die Lage versetzt werden sollen, Situationen rechtzeitig zu erkennen und auch einschätzen zu können. körperlicher Stärke, höherer Status) gegen seinen Willen zu etwas gezwungen. Das übergreifende Thema Gewaltprävention im neuen Rahmenlehrplan Teil B: Bedeutung des übergreifenden Themas, Kompetenzerwerb, Bezüge zu den Fächern sowie Links und Materialien  - Link zum Rahmenlehrplan online, Redaktionell verantwortlich: Ralf Dietrich, LISUM, Impressum | Datenschutz | Kontakt | Sitemap | Newsletter. Das Handbuch Gewaltprävention in der Grundschule wurde von Günther Gugel (Institut für Friedenspädagogik Tübingen e.V.) Handbuch Gewaltprävention III 41 Handreichung Schulmediation 42 Herausforderung Gewalt 42 Konflikte und Gewalt – Präventive Konzepte, praktische Hilfen, Adressen 43 ... Bildungsserver Berlin-Brandenburg 49 Demokratie. Die in der Übersicht aufgeführten Projekte und Programme der Unfallkasse werden speziell für Lehrkräfte angeboten. : 030 90227-5866, Ramona Krautz (MBJS Brandenburg) Tel. Ein abschließender Serviceteil liefert außerdem noch eine Liste von Ansprechpersonen zu Beratung bei Diskriminierung, Modellprojekte, Kontakte für Training und Projekttage und vieles mehr. Deshalb wurde im Schuljahr 2011/12 zum ersten Mal das Projekt „Streitschlichtung“ an der Schule eingeführt. : 0331 866-3792, Zur Unterstützung von Lehrer*innen und Sozialarbeiter*innen im professionellen Umgang mit rechten Mobbing, Hate Speech, Pöbeleien oder physischer Gewalt stellt die Opferperspektive als Brandenburger Fachberatungsstelle für Betroffene rechter Gewalt Hinweise zum Umgang mit betroffenen Schüler*innen und ihren Erziehungsberechtigten zur Verfügung. Die Handreichung kann als PDF-Datei heruntergeladen werden: https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/themen/Gewaltpraevention/mediation/schulmediation_handreichung_final_web.pdf, "Als Gewalt wird die absichtsvolle Schädigung von Menschen durch Menschen bezeichnet. Informationsseiten der Länder. Gewaltprävention grundschule fortbildung. Im Ministerium für Bildung sind die Themen Gewalt-und Extremismusprävention, Demokratieerziehung und historisch-poltische Bildung im Referat 9422C zusammengefasst. Gewaltprävention als Aufgabe des Kinder- und Jugendschutzes. Der neue Rahmenlehrplan für die Jahrgangsstufen 1 bis 10 trägt diesem Anspruch besonders Rechnung. Grundlegende Voraussetzung für alles Lernen ist ein angstfreies Klima, verbunden mit gegenseitiger Akzeptanz und Wohlbefinden. Der Bildungsserver Berlin-Brandenburg ist ein Service des Landesinstituts für Schule und Medien Berlin-Brandenburg im Auftrag der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie (Berlin) und des Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport Land Brandenburg. Hierbei erhalten die Schulen auch Unterstützung von externen Partnern und Anbietern. Da der Gewaltbegriff auch im Alltag sehr unterschiedlich verwendet wird, empfiehlt es sich, bei Diskussionen den jeweils zugrunde gelegten Gewaltbegriff zu klären. Das Projekt zu den Themen Mobbing und Cybermobbing wurde auf der Basis des ehemaligen "Anti-Mobbing-Koffers" entwickelt. Schulische Gewaltprävention gewinnt vor dem Hintergrund sich häufender Gewaltsituationen zunehmend an Bedeutung. Die Teltow-Grundschule ist eine gebundene Ganztagsschule. Gewaltprävention in der Schule soll Schülerinnen und Schüler befähigen, Konflikte konstruktiv anzugehen und zu lösen. Gewaltprävention in der Grundschule und Kita, Ihr Erfolg für den Kinderschutz. Im gebundenen Ganztag haben alle Kinder eine verlässliche, kostenlose Betreuung bzw. Diese Verzahnung wird sich auch in immer mehr Angeboten wiederfinden. verbale und mitunter auch die strukturelle Gewalt ein. Unterstützungsangebote in der Gewaltprävention Die Berlin Brandenburger Anti-Gewalt-Fibel Die Anti-Gewalt-Fibel bietet für aktuelle Gewaltsituationen direkt einsetzbare Hilfe und benennt außerdem Ansprechpartnerinnen und -partner für Berliner und Brandenburger Schulen, die bei der Gewaltprävention und -intervention beratend tätig sind. Wenn Kinder in die Schule kommen, sind sie mit vielen neuen Regeln, Werten und Normen konfrontiert. Respekt. Faustlos - Heidelberger Präventionszentrum (HPZ). Fachkompetenz Die Schülerinnen und Schüler 1. werden für das Thema Gewalt sensibilisiert 2. setzen sich mit unterschiedlichen Formen von Gewalt und verschiedenen Begriffsdefinitionen auseinander 3. reflektieren eigene Erfahrungen mit Aggressionen und Gewalt 4. üben Strategien zur positiven Konfliktbewältigung ein Sozialkompetenz 1. setzen sich damit auseinander, dass Gewalt unterschiedlich wahrgenommen und beurteilt wird 2. reflektieren und diskutieren Berichte zu aggressivem Verhalten 3. Nach dem Erfolg des „Handbuch Gewaltprävention für die Grundschule und die Arbeit mit Kindern“ ist der Nachfolgeband „Handbuch Gewaltprävention für die Sekundarstufe und die Arbeit mit Jugendlichen“ erschienen. August 2009 des Ministeriums für Jugend, Bildung und Sport des Landes Brandenburg. Gewaltprävention in der Grundschule am Beispiel des Faustlos-Curriculums Hochschule Ernst-Abbe-Hochschule Jena, ehem. Dr. Martin Brendebach (SenBJF) Tel. Dazu können Sie das Handbuch "MIT-EIN-ANDER2 in Kita und Schule EFFEKT® und Anti-Bullyingh herunterladen. "Mobbingfreie Schule - Gemeinsam Klasse sein" - Projekt der Techniker Krankenkasse. Die gesamte PDF kann heruntergeladen.werden unter https://www.opferperspektive.de/aktuelles/rechte-gewalt-eine-herausforderung-fuer-schulen Gedruckte Exemplare können kostenfrei bestellt werden bei der, Opferperspektive e.V., Rudolf-Breitscheid-Str. Nachfolgende Schulen und andere Institutionen können dann auf den Grundlagen aufbauen. widmet sich dem Kinderschutz und der Opferhilfe; Schulische Gewaltprävention als Thema beim Institut für Friedenspädagogik Tübingen e.V. Neben einigen vorgeschriebenen Notfallinterventionen müssen Schulen immer wieder geeignete Interventions- und Präventionsstrategien entwickeln, um diesem Anspruch gerecht zu werden. … Implementierung des neuen Rahmenlehrplans für die Jahrgangsstufen 1-10, Unterricht für Kinder von beruflich Reisenden (BB), ILeA plus - Individuelle Lernstandsanalysen (BB und BE), ILeA – Individuelle Lernstandsanalysen (BB), Angebote des Landesinstituts für Schule und Medien, Material für die sonderpädagogische Förderung und den gemeinsamen Unterricht, Fächer und Lernbereiche der beruflichen Bildung, Leistungsermittlung und Leistungsbewertung, Prüfungen am Ende der Jahrgangsstufe 10 (BB), Gemeinsame Fächer im Zentralabitur (BE und BB), Zentrale Abschlussprüfung der Fachschule für Sozialpädagogik im Land Berlin, Zentrale Abschlussprüfung der Fachschule für Sozialpädagogik im Land Brandenburg, Zentrale Fachhochschulreifeprüfungen (BB), Inklusive Schule in Berlin und Brandenburg, Mutterschutz für Lehrerinnen im Land Berlin, Kooperation von Schule und Jugendhilfe in Berlin, Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen, Unterrichtsstörungen, Schutz vor sexualisierter Gewalt an Schulen, Gewaltpräventionsprojekte/-programme in Brandenburg, Regionale Fortbildung Brandenburg: FortbildungsNetz, Beraterinnen und Berater im Land Brandenburg (BUSS), Berufsbegleitende Weiterbildung in Berlin, Weiterbildung für Lehrkräfte in Brandenburg, Bundes- und Landesarbeitsgemeinschaften/ Fachverbände, Corona-Rubrik: Infos für die Weiterbildung, Fortbildung für Beschäftigte in der Weiterbildung, Weiterbildungspreis des Landes Brandenburg, Aktuelles aus der Alphabetisierung/Grundbildung, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg (LISUM), Senatsverwaltung für Bildung Jugend und Familie (SenBJF Berlin), Ministerium für Bildung, Jugend und Sport Land Brandenburg (MBJS), Lernprozessbegleitende Diagnostik und Förderung, Bildung zur Akzeptanz von Vielfalt (Diversity), Gleichstellung und Gleichberechtigung der Geschlechter (Gender Mainstreaming), Nachhaltige Entwicklung/Lernen in globalen Zusammenhängen, Sexualerziehung/Bildung für sexuelle Selbstbestimmung, Außerschulische Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Fachstelle Alphabetisierung/ Grundbildung für Erwachsene, für Schulleitungen, Pädagogen und Akteure in Berlin, für Schulleitungen, Pädagogen und Akteure in Brandenburg, https://www.opferperspektive.de/aktuelles/rechte-gewalt-eine-herausforderung-fuer-schulen, Orientierungs- und Handlungsrahmen für das übergreifende Thema GEWALTPRÄVENTION, https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/themen/Gewaltpraevention/Broschueren/OHR_Gewaltpraevention_WEB_2018_10_23.pdf, https://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/fileadmin/bbb/themen/Gewaltpraevention/mediation/schulmediation_handreichung_final_web.pdf, Praxisleitfaden der Antidiskrimierungsstelle des Bundes, Landesinstituts für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie, Ministeriums für Bildung, Jugend und Sport Land Brandenburg, Übergreifende Bildungs- und Erziehungsaufgaben, Leistungsfeststellung und Leistungsbewertung, B - Fachübergreifende Kompetenzentwicklung.